拉阿魯哇族語教學-我會穿族服~

寶貝們除了穿上族服外，也完成小娃娃的穿衣服遊戲~

macahliaku ma hlengase

ihlahlamu ia ahlaina

影片網址 https://youtu.be/mY517IsZiQ0

◆  競賽日期時間：104/12/18(五)上午09：30起

◆  參賽成員：以家庭親子為主，2-6人(其中本校學生至少需1名參與)；可重複跨組參賽，以2組為限。

◆  時間：2-3分鐘

◆  歌曲：以原住民傳統歌謠為主(不含國語翻唱)；時間內不限曲目數量。

◆  以清唱為主，請自備樂器、樂曲與播放設備；亦可搭配舞蹈動作、對話設計。

評分重點：演唱技巧40％；咬字與發音30％；臺風與儀態20％；創意10％。

※請於12/14前繳回各班導師，導師收齊後再繳回教導處  

興中國小學聖誕感恩季系列活動通知單

親愛的家長平安：

     本校為推展民族教育與親職教育，配合「沉浸式族語計畫」辦理聖誕感恩系列活動「讓愛走動，親子傳唱」，邀請各位家長踴躍參加：

1. 日期：104年12月18日(五)
2. 流程：

3. 備註：

•   需報名親子歌謠競賽請參閱附件(一)報名表與說明，本校將依報名次序先後錄取25組參賽，並於下週二確認各組競賽選手名單與參賽歌謠。
•   活動結束後，每一位家長可領取校方預備的餐盒與小贈禮各乙份。

……………………活動回條(請於12/14前繳回)………………………

班級：        年忠班     姓名：                

□  我已經閱讀完畢，並願意報名參加下列活動(請勾選)

(1)   □ 幼兒園親子歌謠競賽(需要另外填寫附件一報名表)

(2)   □ 國小部親子歌謠競賽(需要另外填寫附件一報名表)

□我已經閱讀完畢，但無意願參加競賽，只到場觀賽與支持

□我已經閱讀完畢，但當天都無法出席

家長簽章：                

其他意見反應：

為保護原住民族語言，行政院會上午通過《原住民族語言發展法》草案，明定在原住民族地區的大眾運輸工具、場站或其他類似場所，應增加當地原住民族語言播音，且在原住民族地區的政府機關、機構、山川、古蹟、部落、街道等公共設施，也應設置原住民族語言及傳統名稱的標示。

行 政院表示，台灣地區原住民族語言屬於現有2億5千萬人的南島語系，台灣地區的原住民族語言多達20餘種語言別，但在社會變遷過程中，原住民族語言已嚴重流 失，導至目前政府認定16族語言已有部分瀕臨滅絕，其中，聯合國教科文組織的調查報告指出，撒奇萊雅語、噶瑪蘭語、邵語、拉阿魯哇語、卡那卡那富語等5種 語言被評為極度危險，泰雅語、阿美族、達悟語、魯凱語等9種語言為脆弱等級，「顯示原住民族語言已近存亡之秋」。

依據草案，中央主管機關應召開會議審議及諮詢原住民族語言發展政策事項；並應訂定原住民族語言書寫符號及保存原住民族 語料，定期辦理語言使用狀況及使用能力調查，訂定語言復振政策，並針對屬瀕危語言，予以優先扶助。

草 案也規定，原住民族地區的大眾運輸工具、場站及其他類似場所，應增加當地原住民族語言播音；原住民族地區的政府機關(構)、公營事業機構及公共設施之政府 管理機關，應設置原住民族語言及傳統名稱的標示；同時，原住民參與政府機關(構)行政及司法程序時，得使用原住民族語言陳述意見。

草案明 定，中央教育主管機關應獎勵原住民族語言學術研究，並鼓勵各大專校院開設原住民族語言學程及設立相關院、系、所或學位學程；國民基本教育應提供原住民族語 言課程供原住民學生修習。另直轄市、縣（市）主管機關應提供原住民幼兒學習原住民族語言機會，並開設原住民族語言學習課程供民眾修習；中央主管機關也應辦 理原住民族語言能力認證、培育師資、語言教材、資料蒐集、著作出版與補助原住民族語言保存及發展研究工作。(徐珮君／台北報導)

〔即時新聞／綜合報導〕行政院會今日上午通過《原住民族語言發展法》草案，明定保障原住民族語言的相關措施，包括：原住民族地區增加原住民語音的公共廣播、公共設施增加原住民語標示、12年國教中開設原住民課程等。

《蘋 果日報》報導，行政院表示，聯合國教科文組織的調查報告指出，原住民族語言已近存亡之秋，目前政府認定的16種原住民語言嚴重流失，其中撒奇萊雅語、噶瑪 蘭語、邵語、拉阿魯哇語、卡那卡那富語等5種語言被評為「極度危險」，泰雅語、阿美族、達悟語、魯凱語等9種語言為「脆弱等級」。

依據草 案，原住民族地區的大眾運輸工具、場站及其他類似場所，應增加當地原住民族語言播音；原住民族地區的政府機關、公營事業機構及公共設施，應設置原住民族語 言及傳統名稱的標示；同時，原住民參與行政及司法程序時，得使用原住民族語言陳述意見，由通曉其族語的人負責傳譯。

此外，中央教育主管機關應獎勵原住民族語言學術研究，並鼓勵大專院校開設原住民語相關學程或科系；12年國教應提供原住民語課程，中央並應辦理原住民語能力認證、培育師資、語言教材、資料蒐集、著作出版與補助原住民族語言保存及發展研究工作。