本週玩的是~我們一起從繪本中認識顏色的母語延伸族語:多跟少數字1-10,問孩子們這是甚麼顏色?他往哪個方向跑了啊?延伸族語(上下左右)! 族語時間我們欣賞族語動畫,問孩子故事中發生了甚麼事呢?為何女孩在哭?他想要做甚麼?(族語: masengseng 工作 venate洗衣服 kemesa煮飯kikasiv撿木材)kemudakuda timadjdu?他在做甚麼? 最後他變成了甚麼動物?星期二是班親會及家長大會:除了宣導沉浸式族語教學理念之外,我們同時也做擴大社區活動的計畫執行說明!希望藉由這次擴大社區母語,能夠讓母語-家庭化,社區化!

這禮拜我和美鳳老師一起帶孩子們做常規訓練!早上族語時間認識日曆,九月12日要怎麼用母語說,並且帶入數數的概念.美鳳老師帶孩子們一起學習使用角落的方法! 理解物歸原位的好習慣! 我和美鳳老師輪流當主教者,這禮拜孩子們都已經知道班級常規該注意的事情,只有小班的孩子們需要被提醒

這幾周是新生常規訓練週! 除了帶孩子們一起認識自己的族語名字,年齡以及姓別之外也帶孩子們一起認識自己喜歡做的興趣! 族語教學時間帶孩子們一起認識族語教具,因為孩子們喜歡玩! 所以,從單字-數量+單字- 問答對話練習-綜合活動: 這週學到的族語變成團體遊戲. 最後闖關!驗收孩子們學了多少?雖然部分孩子還無法立即性的適應這種教學,但是過程中是快樂的!我也會配合班上小班的孩子改變自己的教學模式. ,遊戲中學習,引起孩子們更大的學習動機!

106學年度新生入學儀式~

幼兒生活族語-1 (點網址即可觀賞)