延伸玩法1: 將孩子無玩遊戲戰鬥卡)概念融入教學中, 改變名稱,換湯不換藥的概念. 其實學習族語就是讓它變得好玩! 我們的教學目的一樣,老師的工作就是改變教學方式! 引起孩子們的學習動機! qayu sinsi 的 (察)-帶孩子們一起觀察 (識)-帶孩子們一起學習新知認識 (fun)-要快樂學習 (享)--享受學習的過程!

校園母語日! 校長,美安老師,彩春老師,玅惠老師教全校師生學習母語, 活潑的肢體動作搭配律動以及音樂很有創意的教學內容!

族語時間,我們和孩子一起玩搶拍遊戲! 大家都玩得非常開心!最適合星期一收心操的活動. 我很喜歡玩遊戲, 尤其是在學習區時間操作陪孩子們一起玩! 從第一年到今年獨自摸索這些教具到自己研發, 最終的目的不是要成就自己,只是要單純的跟孩子們用最輕鬆的環境,學習族語!-----qayu sinsi

族語教學歷程中,曾經嘗試用不同的教學法帶孩子們一起學習族語，孩子們的回饋最直接的反應老師在孩子們身上的用心。工欲善其事,必先利其器- 族語桌遊. 孩子喜歡操作桌遊 ,學習區時間,我們一起嘗試不同的玩法! 桌遊不僅有語言,讓孩子們能學習 覺知辯察 表達溝通 關懷合作 自主管理 ! .(qayu sinsi)

配合學校的美化校園活動,每個班級包含幼兒園採認養農作物的方式! 透過每天的觀察紀錄, 帶孩子們一起認識及記錄這些植物的成長紀錄!小班的孩子說: sinsi: djuljis azuwa. 透過最真實的情境帶孩子們一起學習族語. 我們不常吃djuljs 但是每天看的到它,所以,我們就要知道這個母語怎麼說?