• 孩子說：我常常去教會，因為我放假的時候跟會跟家人去教會！孩子透過歌謠與遊戲的方式孩子慢慢建立星期幾、今天、昨天、明天的概念！孩子到部落走訪常常去的教會，也能很快的用族語說出這些教會在alang Tnbarax、alang Ayu或是alang Rucaw！在走訪的過程中孩子也分享了他們去教會都做些什麼事！孩子對於教會非常地好奇，準備了許多問題，於是我們就出發去拜訪教會啦！孩子透過拜訪教會，了解了教會中有哪些人、為什麼要上教會、上教會做些什麼事、教會中有哪些物品等等，孩子都非常開心呢！ · 

1. 1071109都達社區發展協會春芽計畫－邀請小朋友表演傳統歌謠還工歌、族語版兒歌我的家庭真可愛

   

     在學校本位課程進入第二年的─「我與人」，老師們想帶幼兒認識我們社區的人，因為是幼兒的家，是生活空間會常碰到的人，甚至是幼兒父母親或家人上班、購物或會出入的地方，那一定是幼兒會關心與感興趣的領域。特別是今年度的幼兒，不但家長有在社區餐廳上班，還有開船捕漁的、在客船上與貨船上上班，這都大大增進我們師生探索富岡漁港的方便性！於是，「熱鬧的富岡漁港」主題，就這麼被我們定下來了！ 而在族語上，透過環境引導幼兒認識族語、族語兒歌，讓幼兒在自然而然上學習族語。

※與船長、家長一起留下紀念拍大合照

※阿姨災介紹各式各樣的魚

※船長在介紹船及登船得注意事項

※認識船裡面有哪些設備

※認識海巡署

※在海巡署的休息區著唱族語兒歌「tamian」