這學期開始隔週二舉辦親子族語學堂，今天是我們第一天開始上課。邀請家長在放學時留下來跟小朋友一起學習講族語。第一堂課先從認識羅馬拼音開始，家長和小朋友一起跟老師練習辨認字母及練習說法。

初步認識子音與母音後，再試著從自己的族語名字中來找出是由哪些音所拼成的，也藉此來加深對羅馬拼音的認識。而今天只是大概認識一下羅馬拼音，之後的族語學堂會分別再對各個拼音做拼音練習及遊戲。

剛開學的兩週為我們的預備週，除了協助幼兒重新適應學校生活之外，也讓幼兒再想起之前學過的族語用語。

今天利用簡單的小遊戲來鼓勵幼兒開口說族語。

第一個小遊戲帶著幼兒複習這兩週的每日族語，接著老師說族語，當幼兒聽見老師說的族語是他手中的字卡或是圖卡時，就必須出來搶答按鈴。按鈴之後幼兒必須說出字卡上的句子才算成功。

第二個小遊戲為傳話遊戲，將幼兒分為兩組排成兩排，接著老師告訴排頭的幼兒一句句型，幼兒依序傳給下一個人，傳到最後一位幼兒時即可出來搶答，只要回答出的句型和第一位幼兒相同即算成功。幼兒在傳話的過程中都很緊張，甚至在發現傳話速度較慢時還難掩失望的表情。但老師還是鼓勵幼兒繼續傳話到最後一位幼兒，並請最後一位幼兒也出來回答。透過小遊戲希望能增進幼兒開口說族語的機會及信心。

主概：打開衣櫥 次概：族服的上著-ljungpav女生長衣(龍袍)
        

主概：打開衣櫥 次概：族服的上著-ibuk/ibu'es男生長袖上衣
星期三全園族語日
       

主概：打開衣櫥 次概：族服的上著(獸皮衣cabuk)
1.我喜歡的衣服ku kinatjenglayan a itung-kun裙子撕貼畫

2.獸皮衣cabuk-毛線剪貼畫