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新北市烏來區福山國小附設幼兒園 Billie 發表於 10 年
0416家長羅馬拼音增能班
我們的小老師,是本班的小朋友喔!家長們聽到孩子對與泰雅語音歌朗朗上口,都直呼驚艷!下個月的校慶,我們小朋友當族語關主,要請家長來闖關囉!
北區專管中心 發表於 10 年
福山附幼呃孩子們族語進步的太厲害了,而且已經是家長們的小老師等級囉。希望經過這幾次羅馬拼音增能班,家長們能在下個月的校慶上順利闖關喔,也祝福山附幼的孩子們玩得開學,家長學得愉快!!!^0^
新北市烏來區福山國小附設幼兒園 Billie 發表於 10 年
~竹葉的秘密~
上星期因為散步時撿來的一片枯葉,我隨手放在教室裡的文化角布置了一下,孩子們發現之後說,葉子好像蜘蛛網喔!後來,今天有個孩子發現竹子及竹筍乾的葉子被撕破了,而破掉的形狀是一條一條的,我就問問孩子,其它的葉子被撕破時也會嗎?於是趁機帶著孩子們一起到校園內外進行葉子採集,帶入平行脈和網狀脈的概念,孩子從觀察葉脈的過程中,老師發現,平行脈的葉子撕下來後可以比較﹝長和短﹞,而網狀脈的葉子撕下來一塊一塊的可以比較﹝大和小﹞,所以我們今日的族語課就是複習族語qroyux長、rtoh短、hopa大、cb
北區專管中心 發表於 10 年
福山是自然的寶庫,孩子們也充滿了對於生活的好奇,謝謝Billiesinsi對於孩子的啟蒙與引導,將自然科學領域的知識帶入,讓孩子們學得更深,也將比較量詞的族語帶入,也是創作族群理念教材的開始,建議可以將這段納入修改教案中,更完整的內容會讓未來的老師更方便教學的。同時這也提供家長們很好的示範,從孩子的視角出發,帶著他們探索世界,主動思考與學習,0-7歲階段的幼兒,需要多一些來自這樣方面的刺激,為未來的學習鋪路。
新北市烏來區福山國小附設幼兒園 Billie 發表於 10 年
今日的課堂風景~~
Bengah問孩子:laqi Tayal ,你想想看,以前我們沒有冰箱,部落是如何保存食物的呢?Rimuy說:可以將食物裝在袋子裡,或是waya魚簍裡,浸在水流裡。Maray說:可以用火烤。孩子們的生活就是經驗,經驗就是傳承,孩子活出泰雅族人生活的智慧囉!!baq simu balay.
感謝Rimuy的媽媽,美鳳來學校一同教到分享如何製作泰雅美食喔!mhway su balay.
北區專管中心 發表於 10 年
食物的保存展現泰雅人的智慧,孩子們的生活也浸潤在族群文化中,才能這麼自然的回答。Rimuy媽媽-美鳳來學校分享鹽魚的技巧,看起來好好吃喔!!
新北市烏來區福山國小附設幼兒園 Billie 發表於 10 年
panaq魚叉~
傳統工藝中Gaga 文化的傳統智慧,就算時代不停的在改變,然而尊重祖靈及敬畏大自然的泰雅人心,千古不變!
北區專管中心 發表於 10 年
孩子們有機會能從小就看到長輩的傳統工藝智慧,真的是太珍貴了,一定留下了印象深刻的回憶啊,真是部落美麗的風景!!
新北市烏來區福山國小附設幼兒園 Billie 發表於 10 年
今天校園的太陽wagi好溫暖喔!花兒bhabah有蜜蜂hzin的陪伴,蜜蜂有我和孩子們的喜歡。春天,請進!請來一起與我們相遇在福山美好的仙境裡喔!!
注意看一下~~我們還用養樂多瓶做了一隻小山豬bzioq喔!!
北區專管中心 發表於 10 年
哇嗚~~有這麼可愛的bzioq陪伴,福山附幼的春景繽紛又環保,還有bhabah開得燦爛,孩子們星期一就能更開心上課囉!!福山的孩子真的很幸福,身在自然之中。希望這隻這麼有活力的bzioq能讓孩子更記得族語怎麼說~~這樣牠會笑得更開心喔~~~(´(00)`)
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