二、沉浸式族語教學：

主題活動名稱： uqan qhuni baraw –田裡有什麼動物

1.     本週持續引導孩子如何種植農作物，從砍草、鬆土、灑種、澆水，到發芽的過程，並以族語句型來教導孩子種植農作物的過程。
2.     開始除了讓孩子透過繪本故事、圖卡遊戲、族語歌謠(砍草歌)等，讓孩子能知道種植農作物的生活用語，例如： gmabal spriq砍草、kmril dxgal挖土、powsa ghak灑種子、powsa qsiya灑水、paru da發芽了；族語句型：ga inu ka powsa qsiya灑水?哪一個是灑水？透過簡單的生活單詞，讓孩子知道農作物種植情形的族語生活用語；本周也教導孩子認識田裡的動物有哪些？例如：田鼠、蚯蚓、毛毛蟲、蜜蜂等，並翻成族語讓孩子認識。
3.    本週三教導孩子認識部落的野菜-lxil skuy箭筍，並教導孩子如何撥劍筍的方法，並向孩子說明有關太魯閣族過去在山上尋找箭筍的辛苦過程，也教孩子一些族語單詞，期望能了解太魯閣族過去的傳統生活 。
4.    下週也會持續帶著孩子去整理自己的菜園並，也順便讓孩子多去認識菜園都在種些什麼？並學習農作物的族語名稱。
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二、沉浸式族語教學：

主題活動名稱： lita ta phuma sqmu –我們一起去種玉米

1.     本週開始除了讓孩子透過繪本故事、圖卡，族語歌謠等，也帶領孩子親自去我們的菜園種植玉米囉！讓孩子能聽得懂耕種的生活用語，例如： gmabal spriq拔草、gmabal bunga拔地瓜、rnabaw葉子、slaq泥土；透過簡單的生活單詞，讓孩子知道耕種族語生活用語。
2.    每週的點心時間，除了教導孩子有關食物的族語名稱之外，也複習族語童謠及族語句型，期望能讓孩子習慣用簡單的生活用語去對話 。
3.    本週四感謝沉浸式族語教學輔導訪視委員賴校長蒞臨本園所進行族語教學的輔導及建議，也讓族語教保員在教學上更精進。

二、沉浸式族語教學：

主題活動名稱：Quri pusu uqan alang –我們一起去菜園(第3週)

1.     本週開始除了讓孩子先了解我們常吃的食物是怎麼種出來的，透過繪本故事、圖卡，族語歌謠等，讓孩子有先備的經驗，再來告訴孩子過去太魯閣族常種的農作物及食物有哪些？並實際帶孩子去看Payi的菜園及我們的菜園；讓孩子親自去幫我們的菜園除草，讓孩子能親身體驗整理菜園的辛苦。並教導孩子相關的族語句型，例如：bunga地瓜、sari芋頭、sqmu玉米、masu小米、usik qapal生薑、qaguk鏟子、ghak種子；透過簡單的生活單詞，讓孩子學習用族語用語和家人及朋友對談。
2.    每週的點心時間，除了教導孩子有關食物的族語名稱之外，也複習族語童謠及族語句型，期望能讓孩子習慣用簡單的生活用語去對話 。
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