期末活動—阿公阿媽來上學

這一天孩子很開心，因為知道有阿媽會來學校，跟著一起到角落區學習。阿媽們也跟著孩子一起製作角落牌，一起選擇fukes(頭髮) mata(眼睛) pising(臉)…等等的樣式，製作完，邀請孩子上台自我介紹，阿媽們也做自我紹(有阿美語有閩南語)，最後阿媽們輪流進角落跟孩子一起學習，孩子們用阿美語介紹(作品、工具、步驟)，阿媽們也用阿美語互動
misang’ to tikami anini.(今天要製作明信片) misang’ to afono anini.(今天要製作毛線球) misang’ to kadang anini.(今天要串手鍊) mitangtang to mihoen anini.(今天要煮醬油炒麵)

角落區的學習也是我們除了主題課程另一個族語學習的場域。學期末我們就要邀請akong、ama(阿公阿媽)一起來上學，孩子們為了讓阿公阿媽可以開心的來上學，所以腦力激盪想著要做怎樣的活動，讓阿公阿媽滿載而歸，一開始大家輪流進角落，孩子主動探索、發現問題，透過老師的引導，一起討論最後決定個學習角要進行的活動
picokaan(美勞區)-孩子要製作afono(毛線球)；sawinawinaan(扮演區)—孩子要炒醬油炒麵mihoen(麵條)；pisaosian(語文區)--孩子要畫一張可以寄出去的tikami明信片；kacitanengan(益智區)—串一串kadang(手鍊)
這一天，我們的好朋友—樟原國小，來我們班跟孩子一起進角落學習、一起學阿美族語。

校園內部落裡的faki、kaka都來幫學校蓋傳統的taloan(休息所)，老師會帶孩子利用下午時間，一起觀察，看著taloan一點一點蓋起來，孩子個個都很期待，老師也會讓孩子倒水慰勞辛苦的faki、kaka。老師發現幼兒對taloan的好奇，帶著孩子一起蓋起小小taloan
fadahong(屋頂)hecek(柱子)padal(牆壁)paenan(地板)^eli'(茅草)kilang(樹)

為了讓孩子學習族語沒有太大的負擔，老師透過有趣的教具，帶著幼兒一起學習。族語九宮格有很多玩法，1-翻翻牌(對抗遊戲)   2-翻轉記憶王(記憶遊戲)  3-黑白棋(益智遊戲)  4-我們是一國的(連線遊戲)
使用的句型有： o maan koni?這是甚麼? mimaanay cingra 他在做甚麼?pili' to cecay 選一個?tayni pakipat 貼在這裡
o maan to malahecaday ?哪一個是一樣的嗎?

介紹阿美族傳統服飾並且教學示範穿著，幼兒很厲害，可以邊說阿美語邊看老師在示範呢!本學期最後一次的部落社區親子共學活動

1. 族語闖關(洗手、刷牙、洗臉、洗碗、說族語領走秀道具)

2. 感恩饗宴、我愛走秀

3. 族語目標結合前三堂字詞說出句子

4. mafana’ a mifaca’ to riko’ kako(我會洗衣服) < mifaca’ to riko’洗衣服替換其他字詞>

   Mafokil cangra micokin to paenan(他不會拖地) < micokin to paenan 拖地替換其他字詞>
5.