我們今天延續上一週的主題課程「我們的工寮」，我們上一週的工寮結構都架好了，現在要蓋屋頂了喔!我們一起與幼兒動手做我們的工寮qaliw屋頂。r介紹蓋屋頂的材料有，ravac(茅草)、qaw(竹竿)、ljingas(鐵絲)。

拔完草小朋友收拾善後semenaw tua sinikucu a mikucu清洗雨鞋對自己負責喔!

1.我們這一週認識了vuvu的在田園的工寮，我們也讓幼兒認識vuvu的工寮有什麼?能做什麼?全園的幼兒也都認識並會說族語名名稱並說族語對話。

2.現在我們全園的幼兒自己敲敲打打做我們的小米園工寮。我們的小米園工寮都是經過幼兒的看見與發想，所以幼兒做的非常高興，蓋工寮是非常繁雜的工作，但是幼兒已經先把工寮的架構都先做好了喔!

蓋完架構工寮，小朋友說:我們的雜草很多了，小朋友認真的拔草使小米健康長大!

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一、主題教學：編織樂

為了讓小朋友能在學習區更專心學習，本週一起討論將娃娃家搬移另闢一處學習區-編織學習區，擺放所有編織的器物、材料與作品，同時依幼小銜接課程，也加入了不同的認知教具，由每位老師分配學習區區域，指導該區幼兒的學習，在編織的過程中，透過影片我們也瞭解，太魯閣族人編織器物的科學原理，例背籠為何開口上寬下窄，男女背的方式與大小，還有背的方法也不同。

  另要感謝小學部黎老師每週支援我們，帶領小朋友認識民族及香草植物，並讓小朋友親栽種及品嚐，是難能可貴的經驗。

二、沉浸式族語教學：

主題活動名稱：qaya cinun?編織的工具-織不完的故事(第九週)

1. 本週持續進行編織的工作，例如：rklit cinun獅子編、sbirat cinun兔子編、sapah cinun城堡編，透過手編的活動，讓孩子學習baraw下面、truma下面的生活用語。
2. 本週也陸續教孩子要展演的族語歌劇表演-“射日的傳說”的角色及內容，目前讓孩子熟悉所要扮演的台詞，並請孩子共同製作射日的道具。
3. 本週四上午本園邀請部落的Payi教孩子說生活用語，孩子都能簡單與Payi說族語，我們也將持續讓部落的耆老來和孩子說族語！
4. 本周四晚上也開始進行家長族語增能的活動嚕囉！也鼓勵部落有興趣的村民歡迎來學族語