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2017-04-13
屏東縣來義鄉立幼兒園
族語教學活動:namakaka izuazua a inialangnn na quma (形形色色的農田)

我們認識了vuvu不一樣的農田,有的種小米、芋頭、樹豆、紅藜、地瓜,vuvu的農田也蓋了農具的家。小朋友說:我們有家,農具也會有家這樣它們才不會被偷。小朋友想像力真的非常豐富。


2017-04-12
新北市新莊區丹鳳國小附設幼兒園
丹鳳附幼沉浸式族語與新莊西盛分館合辦 原住民學習教室 ~自立晚報新聞

 

 

 

http://www.idn.com.tw/news/news_content.php?catid=5&catsid=7&catdid=0&artid=20170331joanne006

(記者黃秀麗新北報導)兒童節即將到來,新北市圖書館新莊西盛分館「原住民文化學習教室」特別推出「族語輕鬆說FUN鬆玩」親子共學族語課程,結合閱讀與族語教學,讓小朋友慢慢親近族語,並教親子DIY阿美族陶土娃娃,製作獨一無二的兒童節禮物。

新北市立圖書館表示,從小生長在都市環境的原住民小朋友缺乏接觸自己民族傳統文化的環境,為提供都會地區原住民親子共學族語的場域,提供更多元的族語學習管道,新莊西盛分館「原住民文化學習教室」特別與丹鳳國小幼兒園沉浸式族語班合作,推出「原來可以這樣閱讀─族語輕鬆說FUN鬆玩」系列課程,透過阿美語結合繪本、歌謠教學、與創意手作的方式,讓親子透過童謠與閱讀的方式共讀族語,認識母語文化,同時鼓勵原住民與非原住民的親子一起共讀共聽,提高族語使用的機會與場域。

阿美族語教學老師莊美珠說:「家庭是使用族語最基本的場域,族語教育從家庭做起,才能真正延續族語文化。家長陪同孩子學習族語,孩子會更有動力,也會比較敢開口說,更可以增進親子關係。」

新莊西盛分館主任徐雲蓉表示,很多年輕一輩的原住民父母,會講族語的不多,對文化也不熟悉,親子間能使用族語溝通的情形自然極為罕見。為活絡都市原住民族語,新莊西盛分館「原住民文化學習教室」特別推出親子共學族語課程,從阿美族文化介紹和實用的日常溝通語詞、句型教學、以及親子童謠出發,不但讓家長得以重新認識阿美族語,更可以讓孩子慢慢親近族語,從小就能認識自己的文化。(自立晚報2017/3/31)


2017-04-12
新北市新莊區丹鳳國小附設幼兒園
「原」味兒童節 丹鳳附幼沉浸式族語與新莊西盛分館合辦推族語輕鬆說FUN鬆玩

 

http://www.nownews.com/n/2017/04/01/2467072

「tosa  edo ~ tosa  edo ~ hacikayay! hacikayay!」(兩隻老鼠,兩隻老鼠,跑得快!跑得快!) 丹鳳國小幼兒園的小朋友正在學唱阿美族語童謠,5歲的荄婷‧那莫‧巴魕剌開心的說,「這是老師新教的兒歌,我很喜歡,每天都會唱很多遍!」

兒童節即將到來,新北市圖書館新莊西盛分館「原住民文化學習教室」特與丹鳳國小幼兒園沉浸式族語班合作,推出「族語輕鬆說FUN鬆玩」的親子共學族語課程;結合閱讀與族語教學,讓小朋友慢慢親近族語,並教親子DIY阿美族陶土娃娃,製作獨一無二的兒童節禮物。

新北市立圖書館表示,為提供都會地區原住民親子共學族語的場域,希望透過阿美語結合繪本、歌謠教學、與創意手作的方式,讓親子透過童謠與閱讀的方式共讀族語,認識母語文化,同時鼓勵原住民與非原住民的親子一起共讀共聽,提高族語使用的機會與場域。

阿美族媳婦張巧玲認為,除了自己可以重新認識阿美族語,也希望能培養孩子正確的價值觀和族群認同;阿美族語教學老師莊美珠說,「家庭是使用族語最基本的場域,族語教育從家庭做起,才能真正延續族語文化,家長陪同孩子學習族語,孩子會更有動力,也會比較敢開口說,更可以增進親子關係。」

新莊西盛分館主任徐雲蓉指出,很多年輕一輩的原住民父母,會講族語的不多,對文化也不熟悉,親子間能使用族語溝通的情形自然極為罕見,為活絡都市原住民族語,特別推出親子共學族語課程,不但讓家長得以重新認識阿美族語,更可以讓孩子慢慢親近族語,從小就能認識自己的文化。


2017-04-12
新北市新莊區丹鳳國小附設幼兒園
丹鳳附幼與西盛圖書館合辦沉浸式族語推廣活動,活動新聞

丹鳳附幼與西盛圖書館合辦沉浸式族語推廣活動,活動新聞

1060407捏陶唱歌享書香 大小朋友樂陶陶

https://www.youtube.com/watch?v=fvG28oyj-ZQ&feature=youtu.be

 


2017-04-07
臺東縣大南國小附設幼兒園
4月7日配合活動創作族語兒歌-譜曲-(快樂遠足去) 沉浸式族語教學幼兒園計畫新增相片選取要上傳的檔案。選擇檔案標籤編輯 ila tamowa kicekelre 我們去部落 dada dadavace、tamararararake、dadad davace、ilrata mocekelre 走-走-走-走,我們小手拉小手,走-走-走-走,我們一起去部落


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