三、活動 行程：

四、07：30－08：30        到校打掃、行前準備、行前安全宣導

五、08：30－09：00        乘車出發至欣綠農園

六、 09：00－10：15        A組進行導覽、B組進行巴拉告及石煮法體驗

七、   10：15－11：30        B組進行導覽、A組進行巴拉告及石煮法體驗

八、   11：30－13：15        午餐時間（於光復糖廠用餐，訂花東鴨莊便當）

九、   13：15－13：30        乘車出發至自強外役監獄

十、  13：30－14：45        法務部矯正署自強外役監獄參觀

十一、14：45－15：30        大農大富平地森林園區

十二、15：30－16：00        返校放學。

1. 主題活動名稱：圖騰好好玩-誰來說故事

l  本週除了複習族語單詞之外，老師有透過小遊戲讓孩子能夠學習族語，我發現大班的孩子都能知道每一個單詞的意思，可以看出孩子族語能力越來越厲害嚕！

l  本週特別的地方是，有持續邀請孩子的家長進班說族語喔！部落的嬤嬤有很認真教孩子說生活用語及族語歌謠-小星星，孩子也學得很開心，除了讓孩子學習族噢，也讓家長能與孩子一起族語互動喔！期望有興趣的家長可以進班和孩子一起學習族語，不論是說故事還是唱族語歌謠，都歡迎家長來本園教孩子，不盡增加孩子的族語能力，也增加親子間的互動關係；我們也會持續讓孩子透過其他的活動，讓孩子學習族語，下周將帶著孩子認識部落的工作坊-payi的織布機，期望孩子能看到payi的傳統織布機，也能與payi一起族語互動。

l  本週帶領孩子創作串珠，利用天然的植物果實-薏苡，能夠讓孩子知道過去傳統的項鍊都是就地取材的方式，有讓孩子了解太魯閣族的服飾製作過程。

1. 主題活動名稱：圖騰好好玩-我的繪本小書

l  本週讓孩子認識族語繪本，族語老師將繪本-找回我的帽子，用一半族語讓孩子去聽聽看，是否了解故事的內容？我發現大班的孩子可以大概知道老師所要表達的意思，可以看出孩子族語能力越來越好嚕！

l  因上週有讓孩子認識太魯閣族的紋面，固本週讓孩子學習唱紋面的歌，也透過紋面的歌謠中，了解族語歌詞的意思，也讓孩子帶進歌詞的意境，期望孩子能去感受歌謠意義；也讓孩子用輪唱的方式，更能歡樂歌唱。

l  透過族語學習單，讓孩子去學習用拼圖的方式，去學習族語名稱-lukustruku；期望下星期能讓孩子學習如何織布，透過實際的示範教學，讓孩子對織布有更深一層的認識。