三、沉浸式族語教學：

主題活動名稱：lita miing- alang kbayan一起去探險-部落小勇士

1. 本週也持續讓孩子體驗弓箭射擊、彈弓射擊，並教導孩子唱打獵及勇士的族語歌謠，能夠了解太魯閣族勇士是很嚴謹的，部會亂說話，也不說不好聽的話；除此之外，協同老師也帶領孩子認識陷阱的種類，例如：

例如：dangar石板陷阱、tqur套頸陷阱、qlubung套腳陷阱

2. 本週因要讓孩子先了解打獵的由來及意義，故讓透過繪本故事-動物與人的故事，讓孩子了解過去太魯閣族的口傳故事，並讓孩子知道做人的道理及老人家的智慧。
3. 本週二晚上7：00共8堂課持續辦理擴大社區族語增能計畫-教導家長族語生活用語，希望家長和孩子能共同學習族語生活用語，期望在生活中和孩子學習族語，並增加彼此間的生活趣事！

1.族語增能活動-族語生活用語~透過本園的太魯閣族生活用語冊子，讓家長與孩子一起共學

2.辦理時間：11月15~01月04日每周二晚上7：00-8：00

3.邀請對象：幼兒園家長及部落村民

三、沉浸式族語教學：

主題活動名稱：lita miing- alang kbayan一起去探險-部落小勇士

1. 本週除了帶領孩子認識部落平面圖的重要地點族語名稱之外，也讓孩子到戶外校園菜園剪洛神花；並體驗弓箭射擊、彈弓射擊，主要讓孩子能夠知道部落勇士是部落的英雄；除此之外，協同老師也帶領孩子製作彈弓，雖然不是真的實材去製作，但孩子卻能輕易製作出來並能夠玩得很開心，並教導孩子打獵的器具的族語單詞。

例如：dangar石板陷阱、gumu彈弓、maduk打獵、tdruy車子

2. 原本要將帶領孩子去體驗太魯閣族的傳統生活，延至下周將帶孩子到部落認識太魯閣族的傳統技藝-射弓箭、製作陷阱，透過部落的耆老的傳承，孩子能了解太魯閣族獵人的生活及體驗，也讓孩子學習弓箭射擊及陷阱製作。
3. 每下週二晚上7：00辦理擴大社區族語計畫-教導家長族語生活用語，希望家長和孩子能共同學習此學習單的族語詞彙，如有不會的族語單詞， 可以向語族語老師請教一下，大家一起加油喔！

三、沉浸式族語教學：

主題活動名稱：lita miing- alang kbayan一起去探險-部落地圖

1. 本週除了帶領孩子認識部落平面圖的重要地點族語名稱之外，也讓孩子欣賞有關太魯閣族的繪本故事~城市；主要讓孩子能夠知道部落也可以像城市一樣熱鬧、有趣，並知道故事裡的幾個族語單詞。

例如：Mqlahang alang警察局、sbrigan商店、ptasan學校、tdruy qrngul火車站;故透過繪本故事讓孩子能自己說出重要的族語名稱。

2. 下周將要帶孩子到部落認識太魯閣族的傳統技藝-射弓箭、製作陷阱，並讓孩子去了解太魯閣族獵人的樣子及體驗，也讓孩子模擬學習製作弓箭及陷阱。
3. 本週有發族語親子學習單-我的部落，希望家長和孩子能共同學習此學習單的族語詞彙，如有不會的族語單詞， 可以向語族語老師請教一下喔！大家一起加油喔。

三、沉浸式族語教學：

主題活動名稱：lita miing- alang kbayan一起去探險-新白陽部落

1.   本週除了帶領孩子一起完成部落平面圖之外，也讓孩子欣賞有關太魯閣族的部落故事~射日；主要讓孩子能夠知道射日故事裡意義，並知道故事裡的族語詞彙。

例如：bhniq弓、buji箭、smbrangan矛、pucing獵刀、hidaw太陽;故透過繪本故事讓孩子能自己說出族語。

2. 本週四老師帶領孩子去參觀部落外面的重要機構~警察局、火車站；並問孩子警察的族語怎麼說？火車的族語怎麼說？並教導孩子使用族語用語；例如：

Sapah inu ka nii？這是誰的家？ Sapah knsat ka nii 這是警察的家。

3. 因有和孩子說明太魯閣族獵人的穿著極重要的文化意義，故將在下周一將帶領孩子到萬榮文物館看太魯閣族獵人的文物展，並讓孩子去了解太魯閣族獵人的樣子及體驗。